学校情境中的问题解决主要是通过（　　）实现的。

明代以后使科举考试形成固定格式的是（　　）。

美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应(　　)。

学习动机是推动学生学习的一种外部动力。（　　）

从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是（　　）。