吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位，吴老师的做法()

反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（　　）。

在人的发展观上持“外砾论”观点的教育家有（　　）

“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切。”这种观点的提出者是（　　）。

“多关心，少批评”行动原理的代表人物是（　　）。