小学心理健康教育的对象是()

古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（　　）。

针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学。这种测验是（　　）。

吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位，吴老师的做法()

在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（　　）。