观察法的记录方式不包括（　　）。

在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（　　）。

（2013安徽滁州）当知觉条件在一定范围内改变时，知觉映像仍然保持相对不变的特性是()

教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。

父母对孩子和蔼可亲，善于与孩子交流，支持孩子的正当要求，尊重孩子的需要；但同时对孩子有一定的控制，常常对孩子提出明确而又合理的要求，并给予引导。这种亲子关系属于（ ）