下列属于道德情感的有（　　）。

关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。 （　　）

（2015山东济南）教师在教学活动中应注重因材施教，这体现了教师劳动的()。

《儿童权利公约》确立的世界各地所有儿童应享有的基本人权不包括().

从记忆内容看，幼儿阶段占主要地位的记忆类型是( )。