结束了“禅让制”的是（ ）。
下列属于肯定性训练的是（ ）
课程设计的第二个层次是（ ）。
教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制订和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好()。
在财政经费紧张的情况下，某县人民政府仍然决定对城镇中心小学给予重点投入，该做法()。
