个体同一方面在不同年龄阶段存在着发展速度变化，这体现为身心发展的（　　）

(2015陕西西安)世界上最早出现的专门论述教育问题的著作是()。

机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（　　）。

孙悟空去太上老君的丹房偷仙丹，恰巧太上老君回来，孙悟空变成了一个童子。太上老君发现仙丹被偷，找来三个童子询问。 三人的表述分别为： 童子甲说：不是丙拿的。 童子乙说：甲说谎。 童子丙说：甲没说谎。 已知只有孙悟空变的童子说了谎，问孙悟空变成了谁?（　）

人们常说：“做教师的不要忘记，自己曾经也是个孩子。”这句话提示教师要()。