定势只可以成为正迁移的心理背景。（　　）

幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆。这是由(　　)所致。

（　　）是对自己的教学行为与表现从技术上、伦理道德上进行回顾、重视、质疑、分析，自己考查自己，自愿思考自己的教学行为产生的原因、结果，对自己的教学有效性进行评价。

下列有关世界著名建筑的表述，不正确的是（　　）。

有人把学业失败的原因说成是努力不够，这种归因属于（　　）。