在制定教学计划时，教学时间的安排要体现以（　　）为主。

教育政策和教育法的制定机关和程序基本相同。（　　）

根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（　　）。

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（　　）。

信息技术改变的是教育手段，但难以改变人们关于学习和教育的观念。