动机强度与学习效率的关系是( )。

下面对于烫伤的处置错误的是（　　）。

远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。（　　）

采用同一份量表，在相同的环境中，对同一班级的学生进行测量，所测的结果与三个月前的测量结果基本一致，这表明此量表有较高的测验（A）。

在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是（　　）。