对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。

学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（　　）。

在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（　）。

根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持()的原则。

(　　)具有不稳定性，往往由当时的情境所引起。它有较为明显的外部表现，如高兴时手舞足蹈，愤怒时咬牙切齿。