战国后期出现的( )是我国最早专门论述教育问题的著作,系统阐述了教育的作用和任务等,是罕见的世界教育思想遗产。
联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是( )。
在感觉记忆中,信息的编码方式是( )。
“足智多谋,随机应变”是思维的( )品质。
运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。( )