认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（ ）。
我国的学校教育层次包括（ ）。
班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（ ）。
在出乎意料的紧迫情况下引起的急速而紧张的情绪状态是( )。
学生具有三种最基本的内在动机，即（ ）。
