我国社区教育主要类型是（ ）。
张老师再用天平称一支粉笔时，没有拆下天平托盘下的胶垫。第一次称重为100克，第二次为50克，学生问道：“为什么会这样呢?”对此，张老师恰当的做法是()
动机越强，解决问题的效率就越高。（ ）
(2014湖南郴州)开发课程资源的基础和前提是()。
元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（ ）。
