滑滑板、溜冰属于（　　）动作技能。

个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（　　）。

幼儿在想象中常常表露个人的愿望。例如，大班幼儿文文说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。”这是一种( )。

去过几次小朋友家，就能画出具体的路线图来，这是儿童认知发展的具体运算阶段。（　　）

教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等，对学生行为进行的强化是（　　）。