班主任的个性影响力不取决于（ ）。
我国制定教育目的的理论基础是（ ）。
认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（ ）。
在打印任务未完成而缺纸的情况下，则（ ）。
将终身教育概念化和体系化的代表人物是( )。
