衡量教师是否成熟的主要标志是（　　）。

(2015山东)“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色则亦变。”与这句话强调人的发展的因素相同的有()。

皮亚杰等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。（　　）

学校组织教学工作，确定工作步调的依据是（　　）。

一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。