闭卷考试时，学生主要的记忆活动是（　　）。

“遗忘曲线”表明，遗忘进程是不均衡的，呈（　　）。

学生将不同渠道获取的同一类信息进行综合，结合自己原有的知识。重新整理、组织、存储，并能够简洁明了地传递给他人的能力是（　　）。

人口的质量决定教育事业的规模。

唐朝时，中日文化交流最杰出的使者是（　　）。