主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（　　）。

(2011江苏连云港)记忆的()，是其它三种品质的综合体现。

班主任的工作是从（　　）开始的。

教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式（　　）。

学生小李在放学期间，因闯红灯被汽车刮伤，学校（　　）。