终身教育概念的提倡者是( )
关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是（ ）。
关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。（ ）
在有史以来的教育中，除（ ）以外，都具有阶级性的特征。
小学教育在义务教育中的地位主要表现在（ ）。
