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  • 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的(  )。
  • 当个体行为符合群体规范时,群体就会给予赞许或鼓励,从而进一步强化其行为。这属于(  )。
  • 通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为(  )。
  • (  )决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。
  • 小学生的道德认识能力具有哪些特点?(  )
  • 依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定性,随情境的变化而变化。(  )
  • 研究表明,学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。(  )
  • 形成道德品质的关键在于培养(  )。
  • 柯尔伯格关于道德判断的三水平包括(  )。
  • 态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应倾向性。(  )
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