唐朝灭亡后，北方相继出现的“五代”是()。
总体而言，有机体学习动机越强，其学习活动的积极性就越高，从而学习效果越佳。（）
我们经常用“俯首甘为孺子牛”、“春蚕到死丝方尽”等词句来表现教师( )。
“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（）。
西方第一本以教育心理学命名的专著是《教育心理学》，作者是（）。
