顿悟说的重要代表人物是（）

李老师缺乏责任心和爱心，对学生发展采取放任自由的态度，师生关系冷漠，教学效果也较差。由此推测李老师与学生之间的关系倾向于()师生关系。

分组教学是班级授课制的一种改良，它的类型包括能力分组和()。

我国唐代有“诗仙”李白、“诗圣”杜甫，人称“李杜”。人称“小李杜”的两位诗人分别是()。

某市要建花园或修池塘，有下列4种假设：修了池塘要架桥;架了桥就不能建花园;建花园必须植树;植树必须架桥。据此不可能推出的是()。