某家庭有6个孩子，3个孩子是女孩。其中5个孩子有雀斑，4个孩子有卷发。这表明有可能()。

对黑猩猩做“顿悟实验”的心理学家是（）。

提出“究天人之际，通古今之变”治史思想的史学家是()。

( )可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。

数学老师在教应用题时，一再强调学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（）