研究者通过对家长、教师或其他熟悉被调查幼儿的人的谈话，以了解幼儿心理的方法被称作( )。
下列不需要依据教师考核结果的是()。
调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。
使少年儿童“一面翻书，一面狂笑”的西班牙作家塞万提斯的杰作是( )。
“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了（）对人的身心发展的影响。
