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问题

通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系,从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是( )。

A.类比B.归纳C.调查D.综合
正确答案是:
标签: 初中教师资格证 , 教师资格证 , 教师资格证答案
同类题型

学校和其他教育机构应当逐步实行()。

教师在未经学生同意的情况下,私自拆阅或者毁坏学生的日记、信件,这侵犯了学生( )的权利。

发挥人的创造性离不开求异思维。所谓求异思维,就是指注重已知与未知之间的矛盾,揭示现象与本质间的差别。它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态度,富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说“不怀疑不能见真理”。根据上文,下列对“求异思维”理解正确的是()。

学习动机强弱的标志主要是活动水平和()。

长诗《荒原》的作者是( ?)。?

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