小青常在课堂上玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机,可小青不听,因此小娜认为小青不是好学生。 根据科尔伯格道德发展理论,小娜的道德发展处于哪一阶段( )

机智地对学生的正确行为给予肯定，对学生的错误行为给予否定，都属于强化的技能的运用。（）

学与教活动的主体是（）

凡年满(　)周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到(　)周岁。

《中华人民共和国未成年人保护法》从()四个方面提出对未成年人的保护要求。