苛勒的完形—顿悟说与桑代克的试误说的区别是（）。

开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范( )。

学前教育从业人员职业道德的养成应以( )的提高为基础和前提。

小茜是一个很内向的孩子，但某天上课她举手的时候，音乐老师王老师并没有点她唱歌。小茜突然站起来说：“老师，您为什么不点我唱歌?”王老师应当如何回应?()

春秋战国时期，首开私人办学的是()。