从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到( )的影响。
巴甫洛夫的经典条件作用论属于联接学习理论。（）
衡量师德行为善恶的最高道德标准是（）
我国陆地边界全长( )。
下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是()。
