学校情境下学与教相互作用过程中的基本要素有（）。
小星判断道德问题时，不仅能依据规则，而且能处于同情和关心做出判断。根据皮亚杰道德认知发展理论，小星道德认知发展处于（ ）。
我国的舟山渔场每年都有一段时间的“休渔期”，其主要原因是( )。
口吃是一种常见的( )。
数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是( )。
