加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）

在2006年8月24日国际天文学联合会大会上.被视为太阳系的“矮行星”.不再被视为大行星的是()。

培养学生的（）是素质教育的核心，是知识经济时代教育的主题。

成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，当一项任务的成功率为50%时，他们会：（）

课堂问题行为的类型可以划分为（　　）