一个日本人在杭州开设工厂，其时间可能在()。
现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视创新能力的培养。（）
20世纪上半叶。发生了以( )为核心的物理学革命，加上其后的宇宙大爆炸模型、DNA双螺旋结构、板块构造理论、计算机科学，这六大科学理论的突破，共同确立了现代科学体系的基本结构。
学生能力的发展水平存在个体差异，中等能力者很多，能力低下和极为优秀者很少，即能力发展水平呈（）
素质教育的主渠道和教育改革的原点是()。
