在美术教学中设计安排不同的学习模式及方法，要根据学生年龄阶段的认知水平和()。
根据成败归因理论，内在、不稳定的因素是（）。
一名调皮的学生屡次扰乱课堂,教师请其站到教室后面,教师运用了( )
下列希腊神话人物中，太阳神是（ ）。
下列教师对学生的处罚,没有违背法律规定的是()。
