战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（　　）。

在课堂教学过程中，李教师编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，李老师所运用的评价方法是( )。

德育过程从本质上说就是（　　）统一的过程。

下列不属于智力测验的是(　　)。

过度学习达到（ ）程度时效果最好。