非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。 （　　）

第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有（　　）。

通过控制和改变幼儿的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种研究方法称为(　　)。

“十年树木，百年树人”体现的教师职业特点是（　　）。

当厌恶刺激出现时，有机体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便会增加。这类条件反应是（　　）。