“十年树木，百年树人”，表达的是人才培养的（ ）
下列行为中，与其他三项不同的是（ ）。
坚守高尚情操．知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派．廉洁奉公，这体现了新时期教师职业道德规范的( )。
动机强度与学习效率的关系是( )。
小学生容易把“i”写成“1”，这说明小学生的（ ）还不成熟。
