对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则，对违法犯罪的未成年人，应当依法()处罚。

教师在进行教学目标设计时，应遵循（　　）。

通常所说的备课要“备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括()。

练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为（　　）。

南北朝时期，陶弘景建立起道教的神仙体系，其中吸收了（　）。