通过常能训练，可培养学生的（　　）。

德育方法是教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式的总和。（　　）

为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（　）。

(2015河南洛阳)在新课程改革中，对“课程”含义的理解正确的是()。

陶行知曾说：“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”这反映在教师职业道德中，要求教师要（　）。