3岁以后，幼儿思维的典型方式是(　　)

人口的质量决定教育事业的规模。

课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法具有时代性。（　　）

课外活动制定计划的基本要求是课外活动必须具有（　　）。

17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（　　）。