下列关于课程资源的说法中,正确的是( )。
下列选项中,与“马—白马”的逻辑关系相同的是()。
教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题,以促进自身反思能力提高的方法属于( )。
幼儿想象的典型形式是( )。
如果风很大,我们就会放飞风筝。 如果天空不晴朗,我们就不会放飞风筝。 如果天气很暖和,我们就会放飞风筝。 假定上面的陈述属实,如果我们现在正在放飞风筝,则下面的哪项也必定是真的?( ) I.风很大。 Ⅱ.天空晴朗。 Ⅲ.天气暖和。