特殊迁移的范围比一般迁移的范围广。（　　）

掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（　　）。

当学校出现传染病时，控制病情传播的首要措施是()

(2015辽宁大连)人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和()。

教学研究的一般程序包括（　　）