以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（　　）。

1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》关于教育目的的表述通常被人们简称为（　　）。

美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（　　）。

小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（　　）。

布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。（　　）