身心健康权是人身权的最基本权利，包括保护中小学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。（　　）

(2014山东深圳)在对小学生进行道德教育时，要注意()。

领会知识包括使学生感知和理解教材，是教学的中心环节。（　　）

根据练习内容的完整性的不同可将练习分为(　　)

班主任的影响力除表现职权影响力外,更重要的表现力为