根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。（　　）

（2014湖南长沙）教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生()，促进学生全面发展。

“三个结合”、“六个并举”的原则是（　　）。

下列所述不符合“以人为本”教育理念的是( )。

现代教育观认为，教师在教育过程中起(　　)作用。