幼儿教师了解幼儿的最主要目的是(　　)。

根据课程的任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程和（）。

一位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条，上面工工整整地写着：“老师，你以为当老师就可以压制学生吗?你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁能服你呢?”落款是“让你最讨厌，等待你处罚的学生”。 下列处理方式最恰当的一项是（　　）。

小学教育的出发点和归宿是（　　）。

爱国主义情感和集体主义情感属于（　　）。