在某个发展阶段，儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了仍然认为它可能存在，该阶段为(　　)。

县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（　　）公办学校的性质。

下面这首古代诗歌的作者是（　　）。 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（　　）。

下列文化中属于校园物质文化范畴的有（　　）