下列选项中，与“没有理想的人生，就不是有意义的人生”意思相同的是（）

对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而是请他们上台讲述自己思考、推理、证明的步骤，这一做法，突出体现了周老师具有( )。

(2015河南三门峡)讲课中对概念性较强的内容，可用()。

马斯洛的需要层次理论中最低的层次是（　　）。

正式提出“班级”一词的文艺复兴时期的著名教育家是（　　）。