法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。（ ）
一位新入园的儿童问老师：“妈妈什么时候来接我？”老师最好的回答是()。
( )的儿童社会交往的积极性很差，不具备交往技巧，逃避群体，孤僻、沉默，被同伴和成人所忽视。
就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”强调的是（ ）对动作技能学习的重要性。
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究。再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（ ）。
