根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。

学生在没有人督促的情况下，能够独立地完成各自的作业，反映了其意志的（　　）品质。

“亲其师，信其道”主要表明了（　　）的作用。

高尚的学习动机的核心是（　　）。

学过运算法则之后去做具体的计算题，属于（　　）。