( )岁，幼儿情绪反应的动因处于由主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要的过渡阶段。
“教育：从摇篮到坟墓。”这是（ ）的典型观点。
课程实施中,不适合评价“情感态度与价值观”目标达成度的方法是()
区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是（ ）。
在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（ ）。
